ابحث في
مقالات الدوريات
كتب المراجع
كتب الاعارة
الكتب الرقمية
الرسائل الورقية
الرسائل الالكترونية
الصفحة الرئيسية
القيد السابق
القيد اللاحق
العنوان
تأثير فئتين إرشاديتين (ملئ الفراغ – تغيير القواعد) في خفض حدة التفكير المستقطب لدى طلاب المرحلة الإعدادية
اسم الباحث
هاشم فرحان خنجر
الجامعة
المستنصرية
الكلية
التربية
القسم
الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
السنة
2012
الشهادة
دكتوراه
الملاحظات
N.H.L.T.D
